Este proyecto coge todos los contenidos curriculares básicos (de cada uno de los ciclos) y los agrupa para darlos en un solo trimestre. Esto quiere decir que se tiene que llevar a la práctica y evaluar todos los contenidos curriculares en cada uno de los trimestres, o sea tres veces, una vez en cada trimestre se ven todos y además con los mismos estímulos en cada trimestre del mismo contenido, para que la evaluación sea lo más objetiva posible. Vamos, que repito los mismos juegos tres veces, una vez en cada trimestre.
Claro, esto puede parecer aburrido para los alumnos/as y es aquí donde entra la idea de trabajo por proyectos. Utilizo los proyectos para “disfrazar” la repetición de juegos y actividades y así conseguir que el alumno los vea siempre como juegos nuevos y especialmente esté motivado y aprenda muchas más cosas que lo que nuestro currículo puede enseñar, es una verdadera educación a través del movimiento.
Trabajo por proyectos “multievaluativos”, es el nombre que surge de la combinación de la idea modificada de trabajo por proyectos y la evaluación de los mismos contenidos curriculares tres veces en el mismo curso escolar.
http://educacionfisicaporproyectos.blogspot.com/p/que-es-trabajar-por-proyectos.html